Студія "BabyLand"

Студія "BabyLand" 

(лего-конструювання, англійська мова)

Керівник гуртка 

з лего-конструювання 

 5-6 років

Руда Анна Михайлівна

Робота з LEGO сприяє:

• розвитку мовлення;
• розвитку творчої уяви;
• розвитку дрібної моторики;
• формуванню абстрактного та логічного мислення;
• можливості реалізовувати свої творчі здібності;
• розвитку креативності;
• розвитку комунікативних навичок;
• розвитку навичок роботи в команді;
• розвитку навичок роботи над проєктами.

        Заняття проводяться за допомогою навчальних конструкторів LEGO education. На заняттях у студії «BabyLand» діти знайомляться з навколишнім середовищем, з першими конструкціями, вчаться взаємодіяти з вихованцями, створюють свого першого робота, досліджують, програмують та розуміють, що навчання може бути цікавим та захоплюючим.

Типи завдань на занятті:

• складання конструкцій за схемою за допомогою педагога;
• складання власних конструкцій;
• LEGO-диктант;
• LEGO-мозаїка;
• створення проєктів.
  
  
  

Керівник гуртка 
з лего-конструювання 
 6-8 років 
Мелкумян Аліна Сергіївна

  Курс початкової робототехніки допомагає стимулювати інтерес молодших школярів до природничих наук та інженерного мистецтва. Це навчання, спрямоване на самостійний пошук рішення проблем і завдань, розвиток здатності дитини самостійно ставити навчальні цілі, проектувати шляхи їх реалізації, контролювати і оцінювати свої досягнення.

    За допомогою WeDo діти можуть проводити дослідження, аналізувати їх і ділитися своїми науковими відкриттями, конструюючи, програмуючи і вносячи зміни в проєкти. В ході колективної роботи вони занурюються в світ наукового пізнання, технічного конструювання, технології та програмування, які пробуджують потяг до проведення дослідів і науково-орієнтованих досліджень.

    Вихованці на заняттях:

• вивчають такі фізичні величини, як швидкість, сила, час, відстань, маса, тощо;
• ознайомлюються з програмним забезпеченням LEGO Education WeDo, опановують середовище програмування;
• вивчають принципи дії та особливості роботи датчиків.
• Розвивають словниковий запас і навички спілкування при поясненні роботи моделі;
• встановлюють причинно-наслідкові зв’язки;
• аналізують результати і шукають нові рішення;
• розвивають логічне мислення і програмування заданої поведінки моделі.

        Додатковою перевагою відвідування студії є участь у щорічних Всеукраїнських STEM-фестивалях та олімпіадах по робототехніці, що значно збільшує мотивацію вихованців до отримання знань.

Керівник гуртка 

з англійської мови

 Журавко Аліна Дмитрівна

    Головною метою роботи з навчальним конструктором LEGO на заняттях англійської мови є вивчення мови як засобу спілкування. Взаємодія, співробітництво та взаєморозуміння вихованців з педагогом є найважливішою умовою освітнього процесу. Педагог індивідуально підходить до кожного вихованця та знаходить творчий підхід у навчанні.

Завдання, які ставить перед собою педагог, 

використовуючи конструктор для навчання:

• розвиток пам'яті, мислення, уяви і фантазії, інтелектуальних здібностей та емоційно-мотиваційної сфери особистості вихованця;
• розширення, вивчення і закріплення лексичних одиниць, прилучення до іншомовної культури;
•  формування навичок роботи в групі чи колективі, виховання толерантного ставленння один до одного, почуття підтримки та взаємодопомоги.